Los invito a realizar la siguiente PROPUESTA DIDÁCTICA

PROPUESTA DIDÁCTICA:

“Haz un clicK para aprender”

CONTENIDOS:

ÁREA DE LENGUA:

ü  Lectura: comprensión – renarración.

ÁREA DE MATEMÁTICA:

ü  Figuras geométricas: cuadrado – círculo – triángulo – rectángulo.
ü  Cuerpos geométricos: cono – prisma – esfera – pirámide – cilindro.

ACTIVIDADES:

ÁREA DE LENGUA

v  Seleccionar del Blog el archivo que se titula: LENGUA: “Cuentos para compartir”.

v  Dar a conocer qué opinan que sucederá en cada cuento a narrarse posteriormente.

v  Escucha atenta y comprensiva de los cuentos publicados.

v  Responder ante lo escuchado, los siguientes interrogantes:

Cuento: “LA NIÑA Y EL MUÑECO DE NIEVE”. INTERROGANTES: 1)    ¿Qué sucedió para que los niños salgan a jugar? 2)    ¿Qué hicieron al salir? ¿Con qué se encontraron afuera? 3)    ¿Qué hizo la hija del herrero? ¿Qué quería construir? ¿Qué le salió? 4)    ¿En qué convirtió al muñeco de nieve? 5)    ¿Qué sucedió cuando comenzó a ser más cálido los rayos del sol? 6)    ¿Qué pasó con la niña? 7)    ¿Qué le dijo el viejecito que se le acercó?

Cuento: “EL SOL”. INTERROGANTES 1)    ¿De quién trata el cuento? ¿Quién es el personaje? 2)    ¿Para qué estaba listo nuestro amigo el sol? 3)    ¿Cómo deseaba que fuera el día? 4)    ¿Cómo estaba el son? ¿Por qué? 5)    ¿Qué hacía feliz a nuestro amigo el sol? 6)    ¿Qué observó desde arriba el sol? 7)    ¿Qué deseaban los chicos que sucediera? 8)    ¿Por qué se puso triste el sol? 9)    ¿Qué sucedió a la noche? 10) ¿Qué decidió hacer el sol ante lo sucedido? 11) Cuando decidió salir de nuevo ¿qué sucedió? ¿De que se dio cuenta el sol?

 v  Renarrar el cuento escuchado o leído.
v  Elegir uno de los cuentos abordados para cambiarle el final, de acuerdo a sus intereses.

OBSERVACIÓN: las producciones realizadas deberán escribirlas en forma individual, utilizando el programa de Word. Al finalizar el copiado de cada producción registrarán sus datos. Cada una de las producciones serán publicadas en el Blog, de ésta manera se compartirán las mismas para que el grupo clase y quien lo desee pueda visualizarlas.

ÁREA DE MATEMÁTICA

ü  Seleccionar del Blog el archivo que se titula: “MATEMÁTICA: Figuras Geométricas y Cuerpos Geométricos”.

ü  Visualizar y realizar la lectura del archivo, luego compartir una opinión sobre lo visualizado.

ü  Dibujar en una hoja o en su cuaderno las figuras o cuerpos geométricos que conocen y recuerdan.

ü  Compartir sus producciones, y dar a conocer las apreciaciones personales sobre la misma.

ü  Escuchar los audios. Seleccionar el archivo que se titula: “MATEMÁTICA: Características de la figuras geométricas (escuchar la explicación)” o “MATEMÁTICA: Clasificación y características de los cuerpos geométricos (escuchar la explicación)”.

ü  Compartir opiniones luego de haber escuchado el audio.

ü  Observar las imágenes seleccionando el archivo: “Figuras y cuerpos geométricos: ilustraciones y nombres”.

ü  Seleccionar el archivo: “ACTIVIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA”, y luego seguir con las instrucciones para completar las mismas.

 

ACTIVIDADES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA...

¡MANOS A LA OBRA!

A continuación les propongo llevar a cabo las siguientes actividades:

1. Observen la siguiente imagen.
2. Identificar cada figura que contiene la mariposa.
3. Pintar las figuras según el color que corresponda. 

SEGUIMOS TRABAJANDO...

1. Observar y nombrar los siguientes cuerpos geométricos.
2. clasificar y ubicar e los recuadros los mismos según corresponda.

Figuras y cuerpos geométricos: ilustraciones y nombres...

FIGURAS GEOMÉTRICAS

CUERPOS GEOMÉTRICOS

CILINDRO - CUBO - PRISMA - CONO - PIRÁMIDE

MATEMÁTICA: Clasificación y características de los cuerpos geométricos (escuchar la explicación).

MATEMÁTICA: Características de las figuras geométricas. (escuchar la explicación)

LENGUA: "Cuentos para compartir".

CARPETA DEL MAESTRO: CUERPOS GEOMÉTRICOS PARA NIÑOS

CARPETA DEL MAESTRO: CUERPOS GEOMÉTRICOS PARA NIÑOS: Vídeo explicativo sobre los cuerpos geométricos. Válido para cualquier ciclo de educación primaria:

MATEMÁTICA: Figuras Geométricas y Cuerpos Geométricos

BIENVENIDOS!!!

Comenzamos a recorrer éste nuevo lugar de trabajo....

LENGUA: "Adivinanzas".